吳巖倡議，構建全覆蓋的數字教育共同體，建設統一開(kāi)放的數字化學(xué)習成果認證、積累和轉換機制，健全數據安全、數字倫理和隱私保護機制，共建數字教育共同體。

吳巖指出，中國正在打造學(xué)習型社會(huì )建設的數字基座，實(shí)施教育數字化戰略行動(dòng)，建設了國家智慧教育平臺，建成了世界最大的教育資源庫，平臺瀏覽量超過(guò)373億，訪(fǎng)客總量超過(guò)25.6億人次，覆蓋了215個(gè)國家和地區，并提供免費服務(wù)。全國老年教育公共服務(wù)平臺上線(xiàn)43.6萬(wàn)門(mén)課程，服務(wù)5640萬(wàn)人次。

中國正在構筑學(xué)習型城市網(wǎng)絡(luò )，已有10座中國城市加入全球學(xué)習型城市網(wǎng)絡(luò )，北京、上海、成都、杭州4個(gè)城市獲得全球學(xué)習型城市獎?wù)?。杭州?3L"（life-long、life-wide、life-deep）理念，把學(xué)習空間建設與未來(lái)社區打造、社區嵌入式服務(wù)設施建設等相結合，為居民提供"一站式"學(xué)習服務(wù)，打造城區"15分鐘學(xué)習圈"。上海構建終身教育學(xué)分銀行，建立約493萬(wàn)件市民學(xué)習檔案，約占上海市常住人口的1/5；每年發(fā)布上海學(xué)習地圖、上海市老年教育三類(lèi)學(xué)習點(diǎn)地圖、上海市民人文行走地圖，清晰地標注出各類(lèi)教育資源的分布情況，便于市民就近享受終身教育服務(wù)。成都初步建成"成都市終身學(xué)習教育資源庫"和"成都市民終身學(xué)習公共服務(wù)平臺"，內容涵蓋職業(yè)培訓、基礎教育、成人學(xué)歷教育等25個(gè)大類(lèi)，年服務(wù)市民人群超過(guò)300萬(wàn)人次。

中國設立1.68萬(wàn)余個(gè)街道（鄉鎮）社區學(xué)校、36.4萬(wàn)個(gè)社區（村）學(xué)習點(diǎn)，線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，開(kāi)設社區教育微課、"能者為師"特色課程、線(xiàn)上社會(huì )大講堂，辦好"家門(mén)口的大學(xué)"。累計上線(xiàn)資源100余萬(wàn)個(gè)，服務(wù)學(xué)習者3600萬(wàn)余人次。南京市依托社區教育資源，組織講師團流動(dòng)授課，講師團免費開(kāi)展送科教下鄉與跟蹤服務(wù)活動(dòng)，總行程達50余萬(wàn)公里，遍布全市所有涉農街（鎮），開(kāi)展了八大類(lèi)80多項培訓，累計組織農民培訓1600余場(chǎng)，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)600余場(chǎng)，編制發(fā)放培訓資料超過(guò)1.7萬(wàn)冊，培訓農民超14萬(wàn)人次。

吳巖倡議，建設學(xué)習型社會(huì )是中國政府確定的國家戰略。中國正在以世界規模最大的數字教育，服務(wù)著(zhù)世界最大規模的學(xué)習人群，為世界提供了學(xué)習型社會(huì )建設的中國智慧、中國方案。中國政府愿與各國政府和國際組織加強學(xué)習型社會(huì )建設領(lǐng)域的國際合作，打造全天候的數字化學(xué)習平臺，為全球學(xué)習者提供全天候不間斷的學(xué)習支持；打造全場(chǎng)域的數字化學(xué)習空間，支持開(kāi)發(fā)更多智能化、便攜式的學(xué)習終端；構建全覆蓋的數字教育共同體，建設統一開(kāi)放的數字化學(xué)習成果認證、積累和轉換機制，健全數據安全、數字倫理和隱私保護機制，共建數字教育共同體。

來(lái)源：中教全媒。

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