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人力資源社會(huì )保障部于日前頒布《國家職業(yè)標準編制技術(shù)規程(2023版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規程》),自2023年10月1日起,申請參加職業(yè)技能評價(jià)的申報條件按照《規程》執行。
考試招生制度改革是教育領(lǐng)域“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重大改革。黨中央、國務(wù)院高度重視,習近平總書(shū)記親自主持中央政治局會(huì )議、中央政治局常委會(huì )會(huì )議審議通過(guò)考試招生制度改革方案,作出系列重要指示批示。
“職業(yè)院校別總盯著(zhù)升本”,因為職業(yè)教育的初衷是培養具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才,部分院校和學(xué)生對于職業(yè)教育還有著(zhù)“有色眼鏡”,在專(zhuān)科學(xué)習中專(zhuān)注于專(zhuān)升本,而忽視了對于專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和提升。
江蘇和山東作為職教高考大省,不斷摸索和嘗試,為中職生開(kāi)辟升學(xué)通途。目前職教高考的方案如何?難度是怎樣的?如何為職教高考蓄力,提升升本率?
前中國職業(yè)教育的政策環(huán)境非常好,尤其是新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》,為發(fā)展中國特色現代職業(yè)教育夯實(shí)了法治基礎,標志著(zhù)職業(yè)教育進(jìn)入了以質(zhì)圖強的高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代。
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