職業(yè)教育新專(zhuān)業(yè)設置：學(xué)科跟著(zhù)產(chǎn)業(yè)走，專(zhuān)業(yè)圍著(zhù)需求轉

• 轉載新聞
• 2023-07-26

國家發(fā)展改革委社會(huì )司司長(cháng)劉明表示，職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設置將按照“一優(yōu)先一加快一改造一撤并”的方針推進(jìn)。推出以上方針的主要目的是推動(dòng)形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈的專(zhuān)業(yè)體系，切實(shí)做到“學(xué)科跟著(zhù)產(chǎn)業(yè)走、專(zhuān)業(yè)圍著(zhù)需求轉”。在這場(chǎng)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)變革中，“新”并不是唯一的關(guān)鍵詞，“需”成為了專(zhuān)業(yè)設置最...

2022年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎：分布特征、理性思考與培育啟示

• 轉載新聞
• 2023-07-26

2022年國家教學(xué)成果獎分為基礎教育、職業(yè)教育、高等教育（本科）和高等教育（研究生）4大類(lèi)。職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎從1386個(gè)推薦項目中評選出572個(gè)擬授獎成果項目，其中特等獎2項、一等獎70項、二等獎500項，獲獎率41.26%。

職業(yè)院校在線(xiàn)精品課程建設的應然路徑

• 轉載新聞
• 2023-07-25

通常來(lái)講，在線(xiàn)精品課程建設重在促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程深度融合，通過(guò)重構課程體系、課程內容和教學(xué)模式，強化線(xiàn)上與線(xiàn)下的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，促進(jìn)跨區域、跨學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)課程資源，實(shí)現以教為主向以學(xué)為主轉變、以課堂教學(xué)為主向課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結合轉變。

相約株洲、名師競技——第六屆全國職業(yè)院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師能力大賽即將開(kāi)啟

• 新聞資訊
• 2023-07-25

本次大賽按照專(zhuān)業(yè)方向設置了智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)、新能源汽車(chē)檢測維修、新能源汽車(chē)測試技術(shù)、汽車(chē)檢測維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、功能型無(wú)人車(chē)技術(shù)、鈑金維修、涂裝維修八個(gè)分賽項，景格科技作為合作企業(yè)，負責承辦其中的新能源汽車(chē)檢測維修賽項。

高職教師信息化教學(xué)能力的提升策略

• 轉載新聞
• 2023-07-24

從學(xué)校層面上來(lái)講，首先學(xué)校要解決“能用”的問(wèn)題，確保既有的技術(shù)設備穩定、可靠，一旦出現問(wèn)題能夠及時(shí)解決，技術(shù)支持的存在是常態(tài)化使用的重要保障。